Zdalne uczenie się i nauczanie a specjalne potrzeby edukacyjne – z doświadczeń pandemii Covid-19
Autor: Monografia wieloautorskaKsiążka podejmuje problem szczególnego rodzaju edukacji – edukacji zdalnej – dla szczególnych osób – ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Głos zabierają w niej zarówno nauczyciele, terapeuci, rodzice i wychowawcy prowadzący zdalną edukację – jak i osoby z niepełnosprawnościami, które nie tylko przedstawiają własne potrzeby, ale i rozwiązania mogące poprawić jakość tego rodzaju kształcenia.
Nauczanie zdalne pozostanie z nami dłużej niż pandemia – dlatego tę publikację polecamy serdecznie nauczycielom, terapeutom, rodzicom, studentom kierunków nauczycielskich i wszystkim osobom zainteresowanym wykorzystaniem nowoczesnych technologii komunikowania w edukacji.
KSIĄŻKA W OTWARTYM DOSTĘPIE. Plik do pobrania: https://wydawnictwoepisteme.pl/wp-content/uploads/2021/06/Zdalne_uczenie_sie.pdf
KSIĄŻKA W OTWARTYM DOSTĘPIE do pobrania na stronie Repozytorium Instytucjonalnego KUL w formie PDF. Zastosuj identyfikator do podlinkowania lub zacytowania tej pozycji: http://hdl.handle.net/20.500.12153/1376
PAPIEROWY NAKŁAD WYCZERPANY
Wstęp | Ewa Domagała-Zyśk
Rozdział 1 | Paulina Lewandowska
Dostępność edukacji zdalnej dla uczniów z niepełnosprawnością słuchową w klasach IV–VIII
Rozdział 2 | Paulina Korach
Znaczenie wsparcia społecznego dla osób z niepełnosprawnością ruchową w czasie pandemii
Rozdział 3 | Agnieszka Siedliska
Zdalna terapia logopedyczna osób dorosłych z zaburzeniami neurologicznymi
Rozdział 4 | Agata Kułaga
Zdalne nauczanie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
Rozdział 5 | Katarzyna Śliż
Doświadczenia nauczycieli w edukacji zdalnej podczas pierwszego etapu pandemii
Rozdział 6 | Agnieszka Amilkiewicz-Marek
Rola rodziców w edukacji zdalnej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach I–III
Rozdział 7 | Beata Gulati
Organizacja edukacji zdalnej dla studentów z niepełnosprawnościami – rekomendacje
Rozdział 8 | Marcelina Koncewicz
Analiza rozwiązań prawnych dotyczących edukacji w czasie pandemii koronawirusa
Rozdział 9 | Julia Zyśk
Czuwaj! Z doświadczeń zdalnej pracy wychowawczej Stowarzyszenia Harcerstwa Katolickiego „Zawisza” –
Federacji Skautingu Europejskiego
KSIĄŻKA W OTWARTYM DOSTĘPIE. Plik do pobrania: Zdalne_uczenie_się
KSIĄŻKA W OTWARTYM DOSTĘPIE do pobrania na stronie Repozytorium Instytucjonalnego KUL w formie PDF. Zastosuj identyfikator do podlinkowania lub zacytowania tej pozycji: http://hdl.handle.net/20.500.12153/1376
| Redakcja | Ewa Domagała-Zyśk |
|---|---|
| Recenzent | Agnieszka Węglińska, Zdzisław Kazanowski |
| Wydawnictwo | Wydawnictwo Episteme |
| Miejsce i rok wydania | Lublin 2020 |
| Oprawa | miękka, klejona |
Informacje dodatkowe
| Redakcja | Ewa Domagała-Zyśk |
|---|---|
| Recenzent | Agnieszka Węglińska, Zdzisław Kazanowski |
| Wydawnictwo | Wydawnictwo Episteme |
| Miejsce i rok wydania | Lublin 2020 |
| Oprawa | miękka, klejona |
-
Przemiany 68,00zł
